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图画视角下的议论文教学——以《学与问》教学为例

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图画视角下的语文教学是以文章结构图为教学对话的基本着眼点,以文章结构图带动言语实践活动的推进.议论文教学在这方面更有其优势,这是图画和语言的互通性、整体性和全息性所决定的.具体而言,议论文教学可聚焦图画性表达、图画性追问和图画性迁移.

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来源
《教育研究与评论（小学教育教学版）》 |2016年第2期|56-59|共4页
作者
高修军;
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作者单位

江苏省邳州市福州路小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
议论文; 图画性; 表达; 追问; 迁移;

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