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季慧敏;
江苏省南京市建邺区教师发展中心;
阅读试题命制; 选文; 核心能力;
机译:刍议小学低年级语文识字教学策略
机译:玉经雕琢方成器 酒酿数载十里香——记一道压轴试题命制的磨砺过程
机译:开启名著之窗激发语文阅读兴趣——浅谈初中语文名著导读的有效阅读
机译:高中学生使用的阅读策略来理解英语文本
机译:通过使用巴赫金的阅读策略对年代记进行分析,申命记,孤儿和寡妇在申命记中的对话意义
机译:经遗传信息交叉滞后研究:阅读成绩和小学低年级独立阅读之间的关联
机译:“阅读策略的使用在多大程度上影响了英语文学学士课程的阅读与会话II课程的学生的阅读理解,重点是萨尔瓦多大学外语系2013年第一学期的教学”
机译:德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:小型学校低年级语文学习工具
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