首页> 中文期刊> 《教育研究与评论(小学教育教学版)》 >小学数学教材解读:实践内涵与具体策略

小学数学教材解读:实践内涵与具体策略

         

摘要

专业化的教材解读除了明晰"编写了什么",还需思考"为什么这样编写",从而基于内容的分析,明确"教学启示".小学数学教材解读需要遵循以下原则:提升目标站位,指向具体学生.小学数学教材解读的具体策略包括:把握知识之间的联系结构,挖掘知识背后的思想方法,梳理情境之中的学习线索,关注相关辅助材料,比较不同版本教材.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号