互联网+背景下民族地区高校线上课程建设问题研究

摘要

“互联网+教育”是互联网技术与教育领域相结合的一种新型教学模式,在教育现代化趋势的倒逼下,传统的线下课堂教学模式转变为混合式教学模式,高等教育也概莫能外,以民族地区高校为研究对象,首先阐述了线上课程建设的意义,然后从课程规划、团队建设、课程形式、教学设计、评价体系等几个方面阐述存在的问题,并提出基于OBE教学模式制定课程规划、打造教师团队、促进线上与线下教学混合、增强线上课程的吸引力、加强线上课程学习质量评价机制等对策建议。