科教融合视角下高校大型仪器设备全生命周期管理

摘要

大型仪器设备在高校人才培养、科研创新中发挥着重要的作用.针对其全生命周期管理中存在的问题,例如论证环节缺乏统筹观念、采购期教师话语权发挥不够、使用期重科研轻教学现象明显、处置期缺乏改造维护和信息积累,影响仪器设备服务科教融合的质量等,提出强化论证管理,把好购前论证关;发挥教师采购话语权,扎实大型仪器的科教融合基础;改革服务模式,搭建科教共享管理平台,发挥大型仪器设备科教融合作用;改进教学模式,发挥大型仪器设备的教学功能;加强教学队伍建设,多方联动反哺教学来提高大型仪器设备的教学比重;重视并完善设备处置期工作,做好设备报废期的再利用.还构建了大型仪器设备考核评价机制,提高科教融合质量.