基于虚拟现实的新工科建筑类专业多学科融合创新平台构建

摘要

结合新工科背景,针对新时代建筑学行业需求,探索新工科背景下建筑类专业多学科融合创新平台实施路径.通过融入新工科建设理念,搭建跨学科学习平台,构建多学科、多平台、多途径的教学支撑体系,形成以新工科为主导的建筑类多学科交叉融合人才培养模式.同时,基于虚拟现实技术的创新实践平台,构建基于虚拟数字化创新设计的教学模式和课程体系,进而提升学生创新能力,推动多方产学合作协同育人,探索多学科创新平台长效运行机制.