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马剑峰; 马韫韬; 邹永新; 魏欣冰; 马湉; 张尚立;
山东大学基础医学院 济南250012;
兰州大学第二临床医学院 兰州730000;
山东大学生命科学学院 济南250012;
基础医学; 实验教学; 教学平台; 技术创新; 多措并举;
机译:让医学生参与服务改善:以学生为主导,课外,多学科质量改善计划的评估
机译:通过新的信息和通信技术对医学成像中信息的多学科性和保密性的伦理思考[通过新的信息和通信技术对医学成像中信息的多学科性和保密性进行伦理思考]
机译:基于使用过程方法抑制的多学科医学制度在多学科医学制度中的优化优化
机译:基于技术创新的系列课程改革与实验教学平台建设研究与实践
机译:减少公共部门信息技术创新使用的风险:多学科模型
机译:利用Covid驱动的技术创新改进多学科在Covid时代的癌症护理:虚拟患者室
机译:参与者在医学背景下的牙科外科医生参与多学科医疗保健团队的工作中,他们需要参加各种医院的医疗保健服务。
机译:多学科研讨会:1999年7月1日至6日在希腊克里特岛生物学,医学和工程学中自组装肽系统
机译:用于患者的电子医学数据搜索方法,涉及基于搜索标准执行医学数据搜索以创建潜在研究参与者的库,并输出潜在研究参与者的库
机译:使用多学科医学诊断仪器来适应移动设备的电子案例(由Google翻译提供的机器翻译,不具有法律约束力)
机译:多学科医学传感系统和方法
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