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刘艳; 葛海燕;
上海交通大学农业与生物学院;
上海200240;
微生物学实验; 启发式教学; 科研渗透; 思维方式; 创新意识;
机译:加强项目教学 突出职业能力培养
机译:对印度古吉拉特邦农村医学院的医学生进行基于小组活动的教学方法研究研究方法的评估
机译:基于设计思维的创新数字技术设计学生能力培养路径探讨
机译:突出个性化创新能力培养优秀大学生
机译:毫无IEPS目前非熟练学生的数学词汇教学:三种教学方法研究
机译:药学专业学生临终护理能力培养的模拟方法
机译:基于对节目过程中计算思维能力培养的教学方法研究
机译:微生物学实验室指南,第3版,1998年。第1卷和第2卷
机译:笔架,用于维护例如学生,在内壳体的外壁上布置有突出元件,并且外壳体设置有允许内壳体的突出元件锁定的空腔。
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
机译:对小学生使用的书写工具的支撑件,具有包括突出钩的保持元件,以适合文档盖的凹进,同时在支撑部分的区域中提供安装单元并与支撑件连接
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