提高汽运专业学生实践教学环节之措施与思考

摘要

以汽车的大力发展为契机,结合目前形势和汽车运用学生的特点和优势,以培养实用性创新人才为目的,根据长安大学汽车学院汽车运用工程专业学生多年教学实践为例,在探讨总结该专业学生实践教学环节面对的压力和存在问题的基础上,总结提出了相关措施及经验启示,结果表明,该措施不但切实可行,对大学生创新实践基地的建设与发展具有了强力保障和推动作用,而且对学生素质的全面提高和实践教学环节的改善起到良好的效果.