“物联网技术及应用”实验教学环境构建

摘要

针对目前新技术专题课程“物联网技术及应用”教学过程中学生缺乏感性认识、教学内容空洞、理论枯燥等问题,为了有效地解决上述问题设计与研究该门课程的实验教学环境构建,即智能家居系统,学生通过感性认识,再到动手编程进行二次开发,循序渐进以达到提高教师教学和学生学习效率和效果的目的,以满足工程专业人才培养的目标和需要.