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田有; 李洪丽;
吉林大学地球探测科学与技术学院;
地壳结构特征; 东北地区; 科学研究; 实践教学; 创新能力;
机译:运用案例法教学和学生书面案例,提高学生将理论融入实践的能力
机译:激趣优化开放创新——浅谈化学教学中学生创新意识和创新能力的培养
机译:基于拔尖创新的科研后备人才培养的心理学专业研究性教学的课程体系的建构
机译:基于课堂实践教学的职业大学生创新能力的培养
机译:融入神的存在,协调医疗世界:在Ifa的日常实践中培养治疗能力和超越能力的物质能力。
机译:勘误:是否具体的教学和基于问题的教学提高了学生就业能力?大学生的横断面调查
机译:教学实践与学生成绩:评估基于课堂的教育改革
机译:培养学生创新能力的方法
机译:还提供了基于胶原的生物学生物可植入能力,还提供了细胞的保存和/或培养以及/或控释。
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