开放式教学模式在“华商管理学”课程中的应用及改革

摘要

本文针对''华商管理学''的课程特征,从开放式教学模式的角度出发,深入探索将开放式教学模式有效应用到''华商管理学''课程当中,从而使学生合理利用课上及课下时间,做好课堂的主人,将''华商管理学''的理论知识与案例研究融会贯通。经过作者近五年的探索证明,利用开放式的教学模式对教师和学生的双重要求都很高,对于这样理论与实践性都很强的课程来说十分有效,进一步探索会深化''华商管理学''课程改革。