汽车底盘拆装实习信息互动技术平台建设

摘要

传统实习课程受时间和空间的限制,学生只能在限定时间内拆装一次。实习中失误容易产生零件损坏,因此要求探索符合时代发展且可行的解决实践教学的新思路。采用现代信息互动教学设备,改进原有的教学手段和方法,充分发挥实验装备效能,扩大指导教师操作示范的作用范围。借助视频系统处理现场实景技术优势和同步再现的灵活性,为师生构建一个良性互动的全局环境,切实提高汽车底盘拆装实习教学质量。