高校思政理论课“知行大课堂”实践教学模式探索——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例

摘要

实践教学是高校思想政治教育工作的主要载体,也是培养大学生观察、思考和创新能力的重要环节。本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例,探讨了当代大学生思政教育的创新载体和有效路径——"知行大课堂"建设。在概述其涵义及重要性的基础上,重点论述了其建构模式及实施效果。以拓宽思政理论课实践渠道,建构学校、社会、家庭"三位一体"合力育人的大德育体系。