契合幼儿兴趣开展绘本阅读单元教学∗--以绘本«月亮的味道»为例

摘要

从幼儿的角度思考教学问题，是贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神的重要工作，是教学改革的出发点。幼儿园绘本阅读单元教学是实践“整合”教育理念和《指南》精神，以绘本内容为主题开展多元化、系列化的教学和游戏活动。为此，我们思考如何契合幼儿兴趣设计与实施绘本阅读单元教学。