户外活动中促进幼儿快乐发展的策略

摘要

户外活动是幼儿园的一日教育活动中的重要环节.富有成效的户外活动,可以丰富幼儿的运动体验,增强幼儿的体质,促进幼儿的个性发展.然而,部分教师在组织户外活动的过程中,往往忽视户外活动对幼儿身心发展的促进作用.有的教师将户外活动当成幼儿的放风时间,采取放任自由的态度,单纯规定活动的项目和范围,对幼儿在户外活动的学习与发展缺乏足够的关注,从而导致未能及时地调整环境的创设、材料的投放.