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廖丹铌;
华东师范大学课程与教学研究所 200062;
协作能力; 问题解决; 教学策略;
机译:探究性教学策略,增强变量改善活动对学生创造性问题解决能力的影响
机译:发展跨学科类比的教学策略,以提高学生的创造性问题解决能力和对其有效性的检验(II)
机译:问题解决教学策略对八年级学生科学态度的影响
机译:指导式问题解决和小组编程:工程问题解决的技术增强型教学策略
机译:特殊教育与通识教育教师在协作教室中使用的协作教学策略和方法
机译:挑战讨论和结论:一种积极的教学策略可将传统讲座转变为协作班
机译:团队和元记高中的宏观引擎:制定复杂的协作问题解决的教学策略
机译:学生获得问题解决技能的教学策略识别。
机译:使用存储的合作问题解决知识来协作处理单元,并接收信息以执行问题解决
机译:基于对象的协作问题解决方法和系统
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