首页> 中文期刊> 《上海课程教学研究》 >运用单元目标梳理表,提升教学目标的系统性——6A Unit 9 Picnics are fun的单元教学目标的确定与课时划分

运用单元目标梳理表,提升教学目标的系统性——6A Unit 9 Picnics are fun的单元教学目标的确定与课时划分

         

摘要

单元教学目标是教学活动的主体在学科的单元教学活动中所要达到的预期结果和标准,单元目标是对课程标准的逐级分解,是相对共性和刚性的,而运用单元目标梳理表,通过学情分析,对照学生的实际情况,发现其中的落差,在落差基础上落实适切的目标,从而更好地制订课时目标和课时安排。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号