基于节选课文的整本书拓展性阅读三步骤——以课文《阿Q正传》的拓展性阅读为例

摘要

基于节选课文进行整本书拓展性阅读,可循序渐进地按照三个步骤依次进行:创设基本问题,引导阅读原著;联系具体情节,探究原著主题;拓展课外文本,迁移阅读经验。进行整本书拓展性阅读时,教师要充分顾及具体学情,使之真正和学生的学习实际相结合。只有学生真正开始阅读,将阅读积累的经验成功迁移到新的阅读中时,这样的整本书阅读教学才是成功的教学。