基于创新创业教育与专业教育深度融合的高校创客教育培养路径研究

摘要

本文采用文献资料法、考察法等基于创新创业教育与专业教育深度融合视角对高校创客教育进行深入分析与研究,提出创客与创客空间的内涵以及高校创客教育培养的路径与方法,以期为高校专业创新创业人才培养提供借鉴.