流动与流失 规制或自由?——基于辽宁省高校教师流动的思考

摘要

合理有序的高校教师流动可优化学术劳动力市场的人力资源配置,提升高等教育质量,而过度无序的流动则会破坏高校教育生态,造成人才资源分配机制失效等严重问题。可通过规范人才流动市场,建立健全教师共享机制;畅通高校教师流动渠道,优化教师评价机制;改善高校教师生存环境,提升教师组织认同等方式减少辽宁省高校教师的流失,促成良性流动。