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小学教育专业本科生专业认同调查研究

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通过对350名小学教育专业本科生进行问卷调查,结果显示:小学教育专业本科生的专业认同处于中等偏上水平;在性别和志愿填报方面存在显著差异;在学生生源地和年级方面不存在显著差异.

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来源
《区域治理》|2020年第50期|214|共1页
作者
张云娇;
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作者单位

江西师范大学教育研究院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学史、教育思想史;
关键词
小学教育专业; 本科生; 专业认同;
入库时间 2023-07-24 17:13:04

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