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改进生物实验,提高教学质量

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摘要

教师的教学是墨守成规,还是灵活创新,直接影响教学质量和学生能力的培养,本文作者在长期从事生物教学的过程中,对高中生物学的实验方法步骤进行一定的探索与研究,取得了明显的效果.

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来源
《区域治理》 |2017年第9期|188|共1页
作者
李会军;
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作者单位

河北省衡水市景县梁集中学,河北衡水 053500;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生物学; 实验教学; 改进;

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