高职院校学生就业指导满意度影响分析——基于感知价值中介作用的实证检验

摘要

文章基于文献梳理和研究,对高职院校学生就业数据进行科学系统分析,构建了高职院校学生的感知价值与就业指导满意度的结构模型,并对模型进行实证检验和研究.结果显示,在高职院校学生就业指导中,价值感知、就业政策感知、服务指导感知都对学生起到比较明显的正向推动作用,学生关于就业的较高满意度也会激励学生积极就业.文章还从感知价值入手,研究高职院校学生就业指导满意度的影响机制,并对高职院校学生就业指导提出参考建议.