绩效管理理论在高校教师管理中的应用探索

摘要

当前，我国高校教师评价体系中存在着很多弊端与不足之处，这就在很大程度上影响并制约了高校教师的工作积极性与主动性，进而不利于高校可持续发展能力以及核心竞争力的最终形成与提高。因此，本文结合绩效管理理论的要求来对教师进行客观、公正且持续的价值判断，尽管高校教师工作内容复杂多变，但是，我国高校必须克服各种困难，把绩效管理理论更好的应用到高校教师管理工作中去，切实保障高校教师绩效管理工作的深入且有效的开展下去，为高校培养出高质量且稳定的教师队伍。