新时代背景下高职院校跨境电商人才培养研究——以吉林省C高职院校为例

摘要

新时代背景下,吉林省跨境电商人才培养面临新的挑战和时代使命。文章在剖析新时代背景下跨境电子商务专业的内涵与特征的基础上,结合吉林省跨境电商产业和人才培养现状,构建新时代背景下高职院校跨境电商专业人才培养模式,并以吉林省C高职院校为例,在实践中验证其培养模式的可行性和有效性,以期提升跨境电商人才质量、助力外贸的转型和经济结构的优化升级。