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'弧度制'课堂教学反思与重构

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摘要

从引入、建构、抽象概括、提炼表述、应用理解、感悟等环节对《弧度制》一课进行教学反思与重构,能为教师的教学设计提供参考.

著录项

来源
《中学教学参考》 |2021年第14期|8-10|共3页
作者
周建平;
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作者单位

江苏苏州市陆慕高级中学 215131;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
弧度制; 教学; 反思; 重构;

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