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新课程下初中化学有效教学方法探析

         

摘要

初中化学课程标准强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”协调发展的学习目标,倡导主动学习、乐于探究、交流合作的学习方式,建立促进学生发展的多元评价体系。为此,笔者根据多年的教学经验,从以下几个方面来提高初中化学教学的有效性。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2010年第7期|82|共1页
  • 作者

    储建权;

  • 作者单位

    江苏如皋市如城镇建设初级中学 226500;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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