直播电商专业现代学徒制人才培养模式探索--基于“农商结合+校企共育+项目引领”

摘要

现代学徒制已成为现代职业教育人才培养模式改革的方向。文章对直播电商专业现代学徒制人才培养模式进行深入探索:构建“学校主导+企业为辅”的可持续校企合作新模式;对接区域产业需求,构建“农商结合+校企共育+项目引领”的直播电商人才培养模式和运行机制;构建现代学徒制直播电商人才培养的校企一体化课程体系、教学模式和直播电商人才考核评价体系;成立直播电商培训学院,对外开展培训;打造“亦师亦商”双师队伍。