浅谈构建小学数学生活化课堂

摘要

《数学课程标准》强调“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。所谓数学教学生活化就是在数学教学中，让数学教学向社会延伸，让社会生活进入数学教学。使数学教学充满时代的气息和活力。教师要重视引导学生通过与日常生活经验有关的实践活动来学习数学。使学生认识到所学的数学知识来源于生活实际，并可以用这些知识解决现实生活中的实际问题。教师可从以下几方面构建数学生活化的课堂。