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农村语文课堂教学现状与对策分析

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摘要

＜正＞随着素质教育的推进,农村教育质量在一定程度上有了明显提高,但由于地域差异,城乡区别,教育资源的不均衡,小学语文课堂教学中还存在着一些与素质教育不协调的地方,现就其现状和对策作一些探索。一、语文课堂教学中存在的一些现象1.教材分析多,联系生活少在课堂教学中,许多教师对课文的内容分析多,对知识

著录项

来源
《小学教学参考》 |2012年第21期|22-22|共1页
作者
方祥珍;
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作者单位

陕西白河县冷水镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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