高职院校增值评价方案实施过程、特色亮点与反思改进——以《建筑工程计量与计价》课程为例

摘要

随着时代的发展，人们对于教育的重视程度逐渐提高，我国的高职教育改革正在紧锣密鼓地进行。对高职教育进行改革和创新，已成为教育部门的重要研究课题之一。教育部门应实施增值评价方案，从而培养出大量的技术人才。本文以《建筑工程计量与计价》课程为例，对增值评价的实施过程、增值评价的特色亮点以及反思改进进行了分析，以期为相关教师提供一定参考。