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张小妹;
江苏省如皋中等专业学校;
“1+X”证书; 装配式建筑; 课程; 教学改革;
机译:行政管理课程的构想:基于制度同构的研究↓行政管理课程的创建:基于制度同构的研究
机译:基于高中机器人教育的编程课程教学改革研究
机译:数值计算方法课程教学改革中基于问题的学习模式研究
机译:基于互联网的1+X证书制度下应用型本科院校跨境电子商务人才培养路径研究
机译:使用系统理论的案例研究,以了解德克萨斯州公立大学的工程证书课程的制度化过程
机译:在临床和转化研究领域建立多元化的职业:转化研究证书课程的评估
机译:基于“1+X”证书制度下诊断与改进模式的线上线下混合式课程教学改革研究
机译:开发基于建筑的学校数学研究生工程复习课程教学法
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:基于区块链的认证证书颁发系统和基于区块链的认证证书颁发方法使用相同的方法,以及基于区块链的认证证书认证系统和基于区块链的证书认证方法的使用
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