基于学生核心素养发展的初中英语校本作业设计研究

摘要

随着新课改的不断深化,素质教育的推进,以对学生能力,思维培养及提高学生的知识技能作为教学目标,既提高了教学的质量和效果,同时又利于学生的成长和发展。 在初中的英语教学中,教师应当注重学生的核心素养培养。 而初中英语的校本作业,是教学目标和任务的延伸。 因此,教师应当从核心素养的培养出发,进行校本作业的设计,提高校本作业设计的质量。