合作学习,共赢发展———关于高年级语文课堂效率优化的思考

摘要

合作学习是学生学习一种重要的组织形式。 这种互助式学习有利于培养学生的集体协作精神,同时也符合素质教育“促进学生全面发展”的教育理念要求。 “共赢”已经逐渐成为教育教学中的目标,这种方式也有利于提高课堂效率。 因此,本文对“高年级语文课堂中效率优化”展开论述并提出相关的建设性建议。