基于信息技术环境下的初中物理实验探究教学模式研究

摘要

本文通过分析信息技术环境下的初中物理实验探究的教学模式，介绍了新课程标准下物理实验探究教学的主要特点，探讨了目前物理实验探究这一教学模式中存在的弊端。对于教学模式的构建提出了具体的改进建议，希望能够为相关一线教师提供一点借鉴意义。