当前“互联网+”思维模式下小学英语教学研究

摘要

小学英语的教学大纲中指出,小学英语教学主要是为了培养学生热爱英语的兴趣,并且在英语课堂上懂得抓住重点,学会听说读写,培养良好的学习习惯,而且还要在良好学习习惯的基础上,提高英语学习的效率,并形成一定的语感,能够学会一些日常与人交流的用语。 在教学方式上,要重实践、重体验、重应用。 因此,在这一教学目标下,英语学习的过程就显得极为重要,随着我国互联网技术的高速发展,在中小学教学中,将互联网教学融入到小学英语教学中,利用互联网的便捷性以及所包含内容的广泛性特点,将无形的英语学习过程变得有形化,培养学生的英语思维与概括能力,提高英语教学效果。