幼儿园音乐教学之我见

摘要

音乐是人类共同语言。在儿童期，他们不懂语言，所有的孩子都可以听音乐，尤其是打击乐器，可以激发孩子对音乐的潜在感知。但是，现实情况是，幼儿园音乐教育存在很多弊端，这些弊端阻碍了儿童对音乐的向往。