由散文阅读延伸至生活写作策略研究

摘要

当前,学生对于写作知识的学习大多依托于教材。为此,教师在教学过程中应努力挖掘经典散文中包含的语言训练点,以此帮助学生提升散文阅读敏感度,为实现以读促写的目的,来增强学生的语言生命力。