“小先生”有大智慧——读《走近陶行知》有感

摘要

陶行知是我国近代伟大的人民教育家,他的教育思想集中外优秀教育思想、理念于一身,并践行于中国的教育实践中。其中,他的“小先生制” 教育理论,无论是从理论还是实践层面,充分发挥学生的主体性和创造性,不仅对当时的教育产生了枳极的影响, 而且在当下“以生为本”的新课程改革背景下也颇具启发意义。