探究小学语文教学中学生阅读能力的培养

摘要

素质教育提出,学生不仅要学习必要的文化知识,还要提升自己的学科核心素养。在语文学习中,学生除了学习必要的语文知识之外,还应当培养自己的阅读能力,口语表达能力,语言组织能力等。这就需要小学语文教师在教学过程中首先正视学生理解能力,接受能力的差异化,然后采取科学的方法因材施教,培养学生良好的阅读能力。本文作者首先阐述了小学语文教学中阅读能力的现状及产生原因,在此基础上提出了有效的策略,希望为小学语文教师提供有力的帮助。