小学数学“薄弱班级”转化策略摭谈

摘要

小学数学"薄弱班级"的转化从德艺双馨,为人师表;信其师,方能解其惑;拔苗助长,未尝不可;抓住课堂,打好基础;亡羊补牢,未为晚矣;结队帮扶,教学相长;培养兴趣,自主学习七个方面介绍了提升数学"薄弱班级"学生数学素养的方法。