小学道德与法治教学中如何开展策略探究

摘要

道德与法治应该以小学生的生活为基础，引导小学生积极热爱生活，学会做一个道德高尚的人。小学教育阶段是整个人生中最重要的阶段，在很大程度上直接决定了学生今后的人生观以及自己的价值观。因此在小学阶段，开展道德与法治的教学，不仅可以提高小学生的道德品质，还能促进小学生今后全方面的发展。在这种新型形势的驱动下，也随着新课标的教学改革下，小学教师应该对小学生的道德与法治活动的开展有了新的认识，从基本的学习情况出发，根据实际生活，确定教学策略，以方便促进学生的全面发展。