高中生物新课程模型教学

摘要

针对当前高中生物课堂教学的多种策略，本文提出了模型教学。课程标准、教材及考试大纲都已将模型知识及建模方法作为新课程的基本内容和能力考核的目标要求之一。生物教材也对运用模型方法教学内容和途径进行了渗透，模型构建对学生宏观把握知识，发展思维能力，透过现象抓住本质具有积极的意义。