英语教师要不断探索课堂教学的新思路

摘要

在初中英语教学实践中，我们往往会碰到这样的情况：同样是从初一开始学英语。同是一个老师教，一部分学生越学越好，兴趣越来越大；另有一部分学生虽然求知欲望很强，学习刻苦。但成绩不理想，渐渐失去了信心。这种现象到了初二就特别明显。导致这种现象的原因是多方面的，但学习方法起着很重要的作用。掌握了正确的学习方法，学生就学得主动，学得有效率。学习方法从何而来？它来自老师的指导，来自课堂教学的影响，更重要的是来自学生自己。学习方法是学生在勤奋学习过程中形成和掌握的。