将剪纸艺术纳入校本课程中的方法初探——以《学剪六角窗花》教学设计为例

摘要

剪纸艺术作为中国非物质文化遗产,其悠久的历史文化背景、丰富的创作题材和表现形式,都赋予了剪纸艺术本身独特的审美价值,作为美术教育工作者的我们,更应有义务与责任将其引入到美术课程中,引导学生去感受和体验"剪纸"的艺术魅力,使之得以很好地传承和发扬。从教学资源的分析、教学资源的提炼、教学资源的运用三个方面,进行对美术资源开发与运用的方法探究。