翻转课堂在初中英语阅读教学中的应用

摘要

翻转课堂通俗说就是对课堂与课外的时间做重新调整，实现学习的决定权从教师转移给学生的转变的一种新型教学形态。在这种教学模式的指引下，学生的主观能动性得到了有效的凸显，学生在阅读教学开始前按照教师的指引进行有效的预习，待学生预习结束后，由教师进行针对性的辅导。这种教学模式，能够提升中学阅读教学的整体效率，学生在阅读教学中的主体性、主动性等都得到了有效体现。