谈谈在班级管理中学生“自治”能力的培养

摘要

在班主任管理工作中，要使班级成为一个井然有序、运作正常、不断前进的集体，班主任就要在学生日常班级管理中实行班级自治管理，发挥学生潜能，激励学生自我超越。本文探讨主要是从四方面去开展班级管理自治：强化学生自我管理的意识，促成班级自治管理；培养学生自我管理的能力，提升班级自治管理的发展；结合学生的实际特点，发挥学生自我管理的潜能；激励学生超越自我、争当先进，形成和谐的班级自治管理。