高中数学主体性教学方式的思考与探索

摘要

主体性教学方式的广泛运用，更好的诠释了生本教学理念。实际运用中，作为一名高中数学教师，既要考虑到学生的基础水平，还要结合学生的认知能力，有效、合理的整合教学内容，激发起学生的求知欲，调动起学生的能动性。当然，还要表扬、鼓励学生，不再死记硬背数学知识，而是内化数学知识，将其转化为自身的能力，这才是教育的最终目的。