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'勤、严、细、实'治班

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摘要

班主任工作应从以前的应试教育转变到素质教育,注重学生学业成绩的提高及综合能力的培养,结合实际,为学生创建一个和谐求实、人人进取的班集体,在班级管理实践中不断探索现代素质教育的新方法.

著录项

来源
《读与写(上，下旬)》|2011年第1期|232-233|共2页
作者
李强英; 苟亚飞;
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作者单位

四川省平昌县五木小学,四川,平昌,636471;

四川省平昌县五木小学,四川,平昌,636471;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
班主任; 学生; 任课教师; 思想工作; 实事求是;

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